- Kacwin | Turystyczna wioska w górach na Spiszu
re przedmioty dorosły ma nazywać i podawać. Dziecko sta-
ra się także naśladować pewne ruchy dorosłego. Gdy płacze
łatwo go uspokoić, pokazując zabawkę lub jakąś czynność.
Nieukojony, długi płacz, bez wyraźnej przyczyny – powinien
być powodem do niepokoju.
odwracać kartki w twardych książeczkach, oglądać je z za-
ciekawieniem i pokazywać obrazki. Powinno również wska-
zywać osoby, przedmioty i obrazki. Reagować na swoje imię.
Pojawiają się zabawy typu: „pa pa” ,”kosi kosi”.
czego służy szczotka, telefon czy ły-
żeczka – ponieważ próbuje naśladować
czynności, które rodzic wykonuje tymi
przedmiotami.
ka słów i sylab wypowiadanych przez
dorosłego (baba, mama, tata, imiona
bliskich, mu – krowa, bebe- baranek
i tym podobne). Umie też zaprzeczyć
słowem lub tylko gestem. Podejmuje
próby rysowania, picia z kubka, samo-
dzielnego posługiwania się łyżką. Bar-
dzo lubi pieszczoty i aktywnie w nich
uczestniczy.
najmniej dwa wyrazy (np. mama am,
tata papa, da am – daj jeść, ma mamy
– nie ma mamy). Dwulatek jest zdol-
ny już, aby: wkładać klocki do otworów o różnych kształ-
tach, o różnej wielkości; dobierać brakującą część obrazka
(np. głowę do korpusu zwierzęcia), dobierać dwa takie same
obrazki, dobierać dwie takie same zabawki, budować wieżę
z 6 klocków. Jest już zainteresowane samodzielnym ubie-
raniem i rozbieraniem się. O ile jeszcze w tym okresie nie
potrafi samo się ubrać, o tyle próby rozbierania się przyno-
szą już duże sukcesy (co czasem jest dla opiekunów nieco
kłopotliwe).
czy kształtu. Zaczyna podejmować zabawy tematyczne, np.
w gotowanie, czy opiekę nad lalką. Jego mowa powinna być
już zrozumiała dla otoczenia. Powinny pojawić się już zda-
nia. Dziecko w tym wieku powinno respektować (zazwyczaj
– nie zawsze) reguły wyrażone przez dorosłego.
najnowszej książce: „Wczesna diagnoza i terapia zaburzeń
zainteresowanych tematem.
terapia przynosi największe efekty. Niezwykle ważne jest
uchwycenie zakłóceń rozwoju dziecka w jak najwcześniej-
szej fazie i szybka pomoc.
szukajcie wsparcia u kompetentnych, doświadczonych osób.
Kto może udzielić Wam takiej pomocy i rady?….. i to jest
kolejny problem z jakim niestety musicie się zmierzyć. Nie
wszędzie drzwi stoją otworem. Są kolejki … terminy ….Trud-
no znaleźć pomoc, a zwłaszcza fachową i kompetentną. Nie
zdrowia i dobra dziecka rodzice potra-
fią pokonać bardzo wiele barier i trud-
ności. Miłość jest najlepszym motorem
i ona dodaje sił.
ciom jest Poradnia Psychologiczno-Pe-
dagogiczna w Nowym Targu. Istnieje
tam możliwość skorzystania z rady,
diagnozy i terapii psychologicznej, pe-
dagogicznej i logopedycznej.
słowym w Nowym Targu działa Punkt
Wczesnej Interwencji, który także słu-
ży radą i możliwością terapii. W Ośrod-
ku pracuje wysoko wykwalifikowana
i doświadczona kadra, która z pewno-
ścią podejmie prawidłowe i efektywne
działania.
re maja podobny problem. Posiadają one już pewien bagaż
doświadczeń, wiedzą gdzie warto się udać i jak załatwić po-
trzebne dokumenty. Warto także porozmawiać, tak po pro-
stu o zmaganiach z codziennością. W tym celu powstała Gru-
pa Wsparcia Rodziców Działających dla Dobra Dziecka przy
parafii w Łapszach Niżnych, której liderem jest Pani Monika
Nowak (tel.18 26591 12).
worozsądkowo myślący nie może orzec z całą pewnością,
które dziecko należy do grona tych szczęśliwców”.
ot. A. Mor
wski
Pobierz cały numer w formie PDF.